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培训提升促成长 规范要件增实效

如何通过规范教学要件,推进优质课堂建设?如何挖掘思政元素,提升“三全”育人效果?如何设计课程内容,增强教师教学能力?

为继续推进“三教”改革,提升教师综合能力,www.p815.com葡亰教育与管理学院推出教学能力、业务能力、竞赛能力系列培训。4月7日下午,教育与管理学院院长何叶面向全院教师作了《教案与课程标准撰写规范》的主题培训。

何院长以幼儿舞蹈创编课程为例,从教案格式的规范、课程目标设计和思政元素挖掘三个方面进行讲解,她以丰富的案例,梳理了在编写教案中出现的普遍问题,深入讲解教育教学工作中的重点要求、规范与标准,引导大家挖掘课程所蕴含的思政元素,将其有机融入课程教学,着力推动学院教育教学工作进一步向科学化、规范化方向发展。

培训后大家纷纷发表心得体会,管理教研室主任郭菁菁表示,整场主题培训内容充实、干货满满,为教师开展课程思政教学改革和教学设计,开扩了工作思路。

新进青年教师万萌表示自己对教案写作的规范有了更深层次的认识。在今后的备课过程中,会更加注意教案中的逻辑性,做到条理清晰,层层递进。

新任辅导员李文钰表示,作为一名新人,此次培训加深了自己对教师教学工作的基本认识,提高了对工作规范化的认识。(教育与管理学院)

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